Следовать трендам в науке. Интервью с проректором по научной работе ГрГМУ

Ежегодно в последнее воскресенье января в Беларуси отмечается День белорусской науки. Этот профессиональный праздник белорусских ученых официально установлен в 1993 году. В 2026 году он выпадает на 25 января. Накануне Дня белорусской науки мы побеседовали с проректором по научной работе Михаилом Николаевичем Курбатом о развитии науки в Гродненском государственном медицинском университете: о научных школах, поддержке молодых исследователей, научных связях с зарубежными партнерами и о многом другом.

– Расскажите о научных приоритетах нашего вуза. Каковы основные направления исследований?

–  Научная деятельность университета – это ключевой показатель развития вуза. Именно успехи в научных исследованиях свидетельствуют о качестве образования, компетентности коллектива вуза. Научные достижения определяют статус вуза в мировом академическом пространстве. В ГрГМУ имеются фундаментальные разработки в части экспериментальной биомедицинской науки, которые, учитывая большое количество клинических кафедр, находят свое отражение в прикладной науке. Важно, чтобы наука взаимодействовала с реальным сектором экономики, и в медицине это возможно путем внедрения новых разработок в деятельность клинических баз.

В настоящее время мы пересматриваем направления научных исследований, так как каждые пять лет приоритеты в этой сфере несколько меняются. Перечень ключевых направлений, по которым наука будет развиваться в нашем вузе, формируется в соответствии с задачами практического здравоохранения, трендами развития мировой науки и образования. Сейчас в него входят:

• Молекулярно-биологические технологии в диагностике, лечении и профилактике социально-значимых заболеваний.
• Высокотехнологичные методы оказания медицинской помощи при инфекционных и неинфекционных заболеваниях.
• Разработка способов ранней диагностики, лечения и реабилитации соматической патологии у детей.
• Оценка здоровья населения и разработка профилактических мероприятий по его укреплению.
• Цифровые технологии и искусственный интеллект.
• Создание и внедрение современных технологий медицинского образования.
• Обеспечение безопасности человека, общества и государства: социогуманитарная, экономическая и информационная безопасность, здоровье и долголетие.

В ГрГМУ развиваются и функционируют 15 научно-педагогических школ. Каждая из них подразумевает под собой преемственность нескольких педагогических поколений. Все наши школы соответствуют основным направлениям современных медицинских исследований. А так как часть потребителей наших образовательных услуг – иностранные студенты, можно сказать, что наш вуз активно распространяет знания в мировом научном пространстве.

– Как в нашем университете выстроена научная работа с молодежью? В чем заключается поддержка молодых исследователей?

– Одной из ключевых задач сегодня является развитие кадрового потенциала. В университете созданы все условия, чтобы с первого года обучения вовлекать талантливых студентов в проектную деятельность. Именно им, будущим врачам и научным работникам, предстоит решать масштабные и интересные задачи и создавать решения и продукты, которые обеспечат технологическое лидерство страны в области медицины и здравоохранения.

В ГрГМУ действует студенческое научное общество, которое вовлекает студентов в науку с первого курса. На каждой кафедре созданы научные кружки, в которых студенты делают первые шаги в науку. Всего в нашем вузе создано 45 научных кружков, в них занимается практически каждый третий студент ГрГМУ, в том числе из числа иностранных учащихся.

На старших курсах студенты занимаются научными исследованиями уже в соответствии с выбранной будущей специальностью. Они активно участвуют в Республиканском смотре-конкурсе студенческих научных работ: среди четырех медицинских вузов страны мы из года в год уверенно удерживаем второе место по количеству поданных работ. Ежегодно несколько студентов становятся лауреатами этого престижного конкурса.

Также у нас успешно работает совет молодых ученых, который сформирован из научных талантов нашего университета в возрасте до 35 лет. Это наиболее активная научная прослойка нашего вуза – по статистике большинство наших кандидатов наук защищают диссертации именно в возрасте до 35 лет.

В ГрГМУ предусмотрена эффективная финансовая поддержка выполнения научных работ, например, гранты ректора, вознаграждения за определенные научные достижения (защиту диссертации, публикацию в рейтинговом научном издании). Наши молодые ученые активно подают проекты на получение финансирования для участия в госпрограммах, являются научными руководителями и ответственными исполнителями в них.

– Какие инновации и проекты развиваются в ГрГМУ?

– Мы активно участвуем в реализации заданий Государственной программы научных исследований. В 2025 году выполнялось 5 проектов ГПНИ, одно задание по Государственной научно-технической программе. Оно касается специализированной помощи пациентам со злокачественными новообразованиями и, несомненно, найдет практический выход во вводимом в строй областном онкологическом диспансере.

В 2025 году у нас выполнялось 11 проектов БРФФИ. Например, совместный проект БРФФИ с Российским научным фондом по поддержке научных групп под руководством молодых ученых на выполнение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований. Он подразумевает создание и характеристику коллекции спинномозговых жидкостей пациентов, страдающих от нейродегенеративных патологий. Еще один проект – по повышению чувствительности методов диагностики в онкологии – реализует наша кафедра патологической анатомии совместно с Российской Федерацией и Гродненским государственным университетом имени Янки Купалы.

Что касается новых технологий, у нас разрабатываются, апробируются и внедряются новые методы диагностики, лечения и профилактики, которые утверждаются на уровне Министерства здравоохранения Республики Беларусь. Так, в 2025 году были утверждены 14 инструкций по применению, получены 11 патентов и 7 положительных решений на изобретение.

– Как ГрГМУ развивает международное сотрудничество в научной сфере?

– В 2026 году мы начинаем еще один совместный проект с Российской Федерацией, а именно с Красноярским государственным медицинским университетом. Он направлен на создание диагностической платформы для детекции реактивации диссеминированных опухолевых клеток. Также активно прорабатываем ряд будущих проектов со странами Евразийского экономического союза – Узбекистаном, Кыргызстаном и другими. С интересом смотрим на сотрудничество с Китайской Народной Республикой. В прошлом году к нам на обучение в магистратуру поступили 5 студентов из этого государства.

Одним из перспективных направлений является сотрудничество в плане совместных разработок и продолжения послевузовского обучения с теми странами, из которых к нам на обучение приезжают иностранные студенты –Шри-Ланка, Индия, Нигерия и ряд других.

Кроме того, практически каждая конференция в нашем университете проходит с международным участием: у нас много вузов-партнеров, с которыми вместе проводим научные мероприятия, организуем выступления приглашенных лекторов. В 2025 году мы провели конференцию студентов и молодых ученых «Scientia Infinita» на английском языке, аналогов которой нет на постсоветском пространстве.

– Какую роль, на Ваш взгляд, играет наука в образовании и как научная деятельность влияет на качество подготовки специалистов?

– Научно-исследовательская и инновационная деятельность всегда сопровождала медицинское образование. Без научного подхода невозможно воспитание грамотного врача, формирование клинического мышления, развитие отрасли. История медицины полна именами великих врачей-ученых, готовых пожертвовать собственным благополучием, подчас собственной жизнью.

Если ты хочешь быть на шаг впереди конкурентов, ты должен следовать трендам научных исследований в медицине. Смена поколений знаний и навыков в диагностике и лечении заболеваний происходит очень быстро, научные знания быстро развиваются, а некоторые из них стремительно устаревают. Нужно быть в курсе актуальной информации, которую порой не найдешь в учебниках и учебно-методических изданиях. Чтобы быть успешным специалистом, востребованным врачом, нужно в первую очередь уметь искать эту актуальную научную информацию в разных источниках, в том числе в популярных высокоцитируемых научных журналах. Ведь то, что мы сейчас видим в форме научного исследования, которое порой кажется невозможным, через 5-10 лет станет рутиной. Мы наблюдали это на примере внедрения УЗИ-диагностики в конце ХХ века, МРТ, методов молекулярной биологии – секвенирования и ПЦР. Сейчас мы такое переживаем, например, с роботизированной хирургией и использованием вспомогательных репродуктивных технологий.

Поэтому мы проводим большое количество конференций, сами в них активно участвуем, выступаем с докладами и перенимаем опыт наших коллег, чтобы обладать новейшей информацией в сфере медицинских научных знаний.

– Интересно было бы узнать о Ваших научных исследованиях и их перспективах…

– В ушедшем году завершилось выполнение гранта Президента Республики Беларусь в сфере науки, который я получил на изучение молекулярных механизмов развития дисфункции клеток печени у ВИЧ-инфицированных пациентов, получающих специфическую терапию. Меня интересует развитие болезни на молекулярном уровне, так как на сегодняшний день медицина исследуется на уровне молекул, субстратов, ферментов, генов. Например, механизм возникновения и развития заболевания (патогенез) – это не что иное, как нарушение метаболических путей. В процессе диагностики заболевания мы ищем молекулы, которые являются биомаркерами для развития заболевания. В процессе терапии или лечения мы назначаем пациентам лекарства, которые в какой-то степени являются химическими молекулами и вмешиваются в неправильный метаболический путь в нашем организме, возвращая его в физиологическую норму. Бытует такое мнение, что все болезни от нервов, я же считаю, что все болезни возникают на уровне молекул, поэтому надо лечить не душу, а метаболизм.

И, конечно, для меня, как для исследователя, важно, чтобы тебя узнавали и признавали на научном поле, в том числе через публикации в научных изданиях. Это формирует не только имидж ученого, но и имидж научной организации, которую ты представляешь, и имидж страны, в которой ты выполняешь свои научные исследования.

– Является ли искусственный интеллект помощником в научной сфере? В каких областях исследований он может быть успешно применен?

– Однозначно да. Сейчас мы видим трансформацию не только научных исследований, но и всей нашей жизни в сторону искусственного интеллекта (АI, как сейчас модно говорить). Я уверен, что изучение в университете методов искусственного интеллекта должно занять свое достойное место наряду с обучением методам современной статистической обработки данных и их презентации. Такое веяние современности, особенно в научных исследованиях. Так как когда ты работаешь один и сам обрабатываешь результаты, это, по сути, выражение твоего личного мнения, а когда ты используешь в обработке данных искусственный интеллект, методы машинного обучения, математические модели на основе нейронных сетей, ты видишь отражение мнения миллионов исследователей, которые занимаются той же проблемой, что и ты.

Таким образом, сегодня мы видим, что искусственный интеллект дополняет работу исследователя, так как человеческие возможности не безграничны. AI позволяет увеличить количество и качество обрабатываемой информации. Система поддержки принятия врачебных решений – наглядный пример. Она может только направить, указать специалистам на какие-то важные клинические моменты в работе с задачами, связанными с принятием клинических решений. Но ни в коем случае не подменяет врача и его клинический опыт.

– Какие качества, на Ваш взгляд, необходимы для того, чтобы стать успешным исследователем?

– Во-первых, для этого важно быть дальновидным. Начиная свое исследование, ты уже должен предвидеть, какой результат получишь. Уже исходя из этого строится дизайн исследования и определяются конечные точки, в которых фиксируются лабораторные показатели либо определяется статус пациента или же физиологически здорового человека. Во-вторых, быть в курсе самых последних разработок, чтобы не делать то, что уже сделали до тебя или не идти по неправильному пути, который кто-то уже прошел до тебя. В-третьих, жертвовать личным временем для того, чтобы обдумывать свои научные результаты и добиваться определенных целей.

Наука – это призвание, важный и ответственный выбор, а ученые – это люди, которые способны заглянуть за горизонт, живут мечтой, стремятся к истине и познанию.

– Если говорить об образе современного ученого нашего вуза, то какой он?

– Это активный преподаватель, интересующийся определенной областью знаний, которая непосредственно связана с его практической работой. При чем это могут быть как теоретические фундаментальные разработки, так и разработки в клиническом направлении. И самое главное – ученый не должен быть одинок. В идеальном варианте развития научного карьеры, у него должна быть научная школа не только аспирантов, но и студентов, которые вместе с ним занимаются научными исследованиями.

– Какие пожелания Вы могли бы сказать коллегам, молодым исследователям и именитым ученым накануне профессионального праздника?

– Уважаемые сотрудники и студенты университета! 25 января научное сообщество нашей страны отмечает свой профессиональный праздник – День белорусской науки. Наш университет всегда гордился своими учёными, их открытиями и достижениями. За каждым достижением стоит огромный труд преподавателей и научных сотрудников – всех, кто посвятил себя науке в своей профессиональной педагогической деятельности. От всей души поздравляю всех тех, кто работает на научном поприще, пишет заявки и выигрывает гранты, готовится к защите диссертации, участвует в научных мероприятиях, кто внедряет научные знания в образовательный процесс и в практику здравоохранения и всех тех, кто делает только первые шаги в студенческой науке. Желаю вам крепкого здоровья, новых открытий, изобретений, неиссякаемой творческой энергии, креативных коллег и учеников. Пусть каждый из вас будет обладателем уникальных идей, которые приведут нашу страну к большим достижениям.

С Днем белорусской науки!

Интервью подготовил отдел по связям с общественностью

Фото: из архива ГрГМУ